上海交大“助飞计划”的核心意义，用一句话讲：它把资助这件事，从“等学生来申请”变成了“在开学前就派人到学生家里去”。

15年，走访1.6万余名新生，发放600余万元入学资助

——这个数字放在全国高校里，规模和时间都是排在前面的。但它真正的意义远不止这600万。

普通资助的逻辑是：学生入学后，自己提交材料，学校审核，然后发放。这个链条里有一个天然漏洞——那些连路费都凑不齐、或者根本不知道有哪些资助政策的学生，可能在开学前就放弃了。

“助飞计划”把这个顺序反了过来。每年暑假，学校派出师生走访队伍，在新生报到前直接走进学生家里。2026年，这个队伍有807名师生，分成23支省级分队，覆盖近1300名新生家庭。

走访中做三件事：摸清家庭实际经济状况、把奖助学金和助学贷款等全套政策当面讲清楚、发一个包含洗漱包、骑行卡等物资的助飞礼包。

上海交大助飞计划为新生准备的全套资助礼包物资

上海交大通过走访向新生及家长作出承诺：“不让任何一名学生因经济困难失学、助力每位学子逐梦成长。”

走访结果也不是走过场。相关信息会直接用于后续的家庭经济困难认定和资助匹配，相当于把“精准帮扶”的判定窗口前置到了入校之前。

2026级新生中，来自四川的A同学因为亲人身患重病导致家庭负担较重，就是以680分考入人工智能学院后，由学院副院长亲自上门走访对接的。

你可能想问：大学资助体系本来就有绿色通道和临时困难补助，为什么还要专门派人去？

因为“知道有这个政策”和“敢用这个政策”之间，隔着一道信息差。农村或偏远地区的学生家庭，往往对高校资助体系完全不了解，甚至担心“申请了会不会被同学看不起”。

助飞计划的走访队员——很多是往届受助的学长学姐——当面讲清楚政策、分享自己的校园经历，这个动作消除的不仅是经济障碍，还有心理门槛。

你可能会觉得，走访完了、补助发了，这件事就结束了。但“助飞计划”不是单向的给予，它有一个很清晰的回流机制：受助学生，后来成了走访队员。

据校方公开统计，曾接受过该计划家访的学生中，90%以上会在后续主动加入家访队伍。这不是宣传口径，2026年暑期走访队伍里确实有多名往届受助学生参与，其中有人累计志愿服务时长超过400小时，获评校二星志愿者。

安泰经济与管理学院的学生孙小康，因为自身曾获资助，多次参与走访，作为朋辈代表向450余位学弟学妹传递经验。

学校在制度层面也做了配套——成立“爱立方自强自立联合会”等受助学生组织，鼓励学生通过助飞家访、朋辈帮扶完成从“受助”到“自助”再到“助人”的转变。该计划已成为学校“招生—培养—就业—校友”全链条育人闭环中的入学环节。

这个闭环的意义在于：第一年的受助者，第二年就是新生的引路人。他比任何老师都更清楚新生此刻的焦虑，因为他是从同一个起点走过来的。这种“过来人”陪伴的效果，不是多一项资助政策就能替代的。

2026年还有一个新变化

今年该计划联动十余个地区校友会，同步开展属地新生迎送、座谈分享等配套活动。此前校友会主要在毕业后阶段发挥作用，现在被拉到了入学前端。

这意味着受助学生从进校前就接入了校友网络，不再是孤立地解决眼前的经济困难，而是在入学时就多了一条长期的社会支持通道。

如果从2012年算起，这个计划已经连续跑了15年，正处在第16年的当口上。它没有变成一年一度应景式的走访，是因为它做的事情不是一个“慈善项目”的逻辑，而是一个“育人环节”的逻辑——把帮扶的端口提前，把受助者变成参与者，让每一届新生都有人接住。