为更好发挥实践点窗口功能，有力推动实践点更好发挥育人作用，9月17日，由市政协科教委会同市教卫工作党委、市教委、市教师教育学院等共同举办“上海政协全过程人民民主实践点赋能‘大思政课’——教师集体备课活动”。
什么是政协？政协主要职能是什么？委员做什么？本次活动邀请了上海市人民政协理论研究会副会长、徐汇区政协主席黄冲为全市高中思政课教师代表讲解政协知识。以徐汇区政协为例，黄冲为教师们讲解了政协的性质定位、职能边界、程序机制等。他希望，教师们把人民政协制度真正弄懂弄通，讲得准确、讲得地道，做到“真知”；把制度自信真正立起来，用掷地有声、朴素动人的故事案例讲出感情，做到“真信”。真知解决“讲得对”，真信解决“讲得好”，希望教师们用好政协资源，赋能育人事业，邀请委员进课堂扩大学生视野、通过模拟政协等方式，变纸面道理为现实实践，做到“真用”。
为什么要在实践点上思政课？同一个实践点，小初高怎么“各取所需”？带着这些思考，教师们一起聆听了长宁区教育学院高中思政教研员的主旨报告。教师们纷纷表示，在“民主的现场”学民主，能够让思政课扎根真实的土壤。小学生走进实践点主要是“悟”，从身边小事体验民主，感知平等对话的温度，在心中种下民主的启蒙种子。初中生走进实践点主要是“识”，在思辨与探究中理解民主内涵，剖析制度设计，建立理性的政治认知。高中生走进实践点主要是“行”，投身真实的民主实践，参与民主协商。
“在沉浸式的体验中实现思政教育的润物细无声，让理论知识转化为真切的情感认同与行为自觉。”教师们通过参观实践点展厅内丰富的案例资料，真切感受到实践点不仅是充分彰显社会主义协商民主独特优势和治理效能、生动展示全过程人民民主创新实践和精彩故事的重要窗口，还是让大家了解政协、体验协商民主的重要平台。要用好实践点资源，在孩子们心中播下“有事好商量”的种子，培养青少年的协商民主意识和社会责任感。