近期，有关于教师岗位即将落实阳光绩效工资改革制度的消息，引来不少在职员工的关注。教师作为推动我国教育事业发展的主力军，可以说各项教育制度调整改革的每一步是离不开优秀教育工作者的参与的，一旦失去教师，我国教育事业必然会处于一个停滞不前的状态。

随着国家教育制度的逐步改革，也让那些在一线教学岗位工作的教师承担的教学负担和压力都在加重。提高教师工资待遇的主要目的，也是为了让教师的辛苦付出可以得到有效回报，再次激励在编在岗的教师，让他们可以积极主动地承担起自己应尽的职责，继续为推动我国教育事业发展作出更大的贡献。激励他们，让教师。积极主动。

教师绩效奖补发引关注，北京、上海先调整新方案，教师期盼的奖金已到账

教师绩效工资发放的主要目的是为了起到激励的作用，让那些在编在岗工作的教师可以积极主动地承担起教学的重任，为推动我国教育事业发展作出更大的贡献。

北京，上海这两个一线城市会率先落实教师绩效工资发放的新方案，会正式打破过去平均分配的主义，资源更加倾向于一线教师、班主任，毕业班教师以及积极承担课后延时服务政策的教师。行政后勤岗位的教育工作者，他们的绩效工资收入占比会再次收紧，进一步凸显教师收入多劳多得和优绩优酬的分配方式。

少数区县对往年绩效进行年度清算，补发的是核算差额，不是新增福利。属于地方年度常规结算，并非新出台的补发政策，发放时间、金额因人而异，不存在统一标准。

教师绩效工资可以被拆分成两个不同的部分，包括基础性绩效工资和奖励性绩效工资。前者占比为60%左右，会随着教师的基本工资收入下发到位，后者占比为40%，发放方式以季度或年的形式下发。

积极参加课后延时服务政策的教师可以享受除绩效工资之外的专项补贴，每月补贴金额在600~1800元左右的标准，相当于教师大概做了一个小建设，是全面提高教师工资总收入的重要方案。

国家教委还计划要全面落实义务教育阶段教师基本工资收入不能低于当地公务员的基本工资收入水平，当公务员的工资待遇有所上调时，教师的工资也会跟着涨。

对于那些满课时承担班主任毕业班以及课后延时服务政策的一线教师，他们的工作量可以在绩效工资中充分体现出来，让实干者教师的收入差距再次拉开。教师的辛苦付出可以得到有效的回报，这也让他们成为此次待遇调整中最大的受益者。

未来教师工资发放方式不再是过去一刀切的分配模式，工作能力越强，态度越端正的教师所获得的工资收入水平会更高，相反若教师整日在岗浑水摸鱼的话，则无法享受更高的收入。

积极承担课后延时服务政策，教师轮岗制度，以及常年在贫困地区和偏远乡村，需要外出的教师还可以获得公务员特有的车补福利。补贴金额会与教师的职称级别直接挂钩，初级职称300元，中级职称400元，次高级职称500元，正高级职称650元。

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